YOGYAKARTA – Universitas Alma Ata (UAA) kembali menyelenggarakan Alma Ata International Conference on Education (AAICE) ke-3 pada Sabtu (24/10/2026) di Hotel Tasneem, Yogyakarta. Mengusung tema “Empowering Educators and Education System with AI for a Brighter, More Human-Centered Future and More Efficient System”, konferensi internasional yang digelar Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) ini membahas pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan sekaligus menyoroti pentingnya peran guru dalam membentuk karakter peserta didik di masa depan.
Kegiatan yang berlangsung secara hybrid ini mempertemukan akademisi, peneliti, guru, praktisi pendidikan, serta perwakilan sekolah dari berbagai wilayah DIY. Konferensi mencakup sejumlah bidang pembahasan, antara lain Pendidikan Islam, Pendidikan Dasar, pemanfaatan kecerdasan buatan, dan peran guru di masa depan. Peserta juga dapat mengikuti kegiatan sebagai partisipan, presenter tanpa publikasi, maupun presenter dengan publikasi pada jurnal bereputasi, termasuk jurnal terindeks Scopus Q3 dan SINTA 2, 3, dan 4.
AI Menjadi Peluang dan Tantangan dalam Pendidikan
Konferensi dibuka melalui sambutan Rektor Universitas Alma Ata, Prof. Dr. Hamam Hadi, MS., Sc.D., Sp.GK. Dalam sambutannya, ia menyampaikan bahwa perkembangan kecerdasan buatan menjadi peluang sekaligus tantangan bagi dunia pendidikan. Menurutnya, era Revolusi Industri 5.0 menekankan integrasi teknologi dengan keahlian manusia dan inovasi untuk menciptakan sistem yang lebih efisien, fleksibel, dan berkelanjutan.
“Kecerdasan buatan dalam pendidikan menjadi peluang sekaligus tantangan di era saat ini. Revolusi Industri 5.0 menitikberatkan pada integrasi antara teknologi canggih seperti AI, IoT, dan teknologi robot dengan keahlian manusia dan inovasi yang dapat mendorong perkembangan sistem produksi yang lebih efisien, fleksibel, berkelanjutan, dan meningkatkan kesejahteraan. Karena itu siapkanlah ilmu dan mental kalian dalam menghadapi masa depan,” ujar Hamam Hadi.
Guru Tetap Memiliki Peran Penting di Era AI
Salah satu pembicara, Ina Liem, Founder & CEO Jurusanku sekaligus World Certified Career Direct Consultant, membagikan perspektif mengenai perubahan cara mengajar dan belajar akibat perkembangan AI. Ia menekankan bahwa teknologi dapat mempercepat berbagai pekerjaan, tetapi nilai kemanusiaan dan integritas tetap menjadi hal penting dalam menentukan arah pemanfaatannya.
“AI adalah multiplier. AI mempercepat apa yang kita lakukan, tetapi nilai-nilai kemanusiaan dan integritaslah yang menentukan arahnya,” jelasnya.
Sementara itu, Arif Jamali Muis, S.Pd., M.Pd., Direktur Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus Kemendikdasmen RI, menyoroti pentingnya kemampuan guru untuk terus belajar dan mengembangkan metode pembelajaran yang kreatif. Menurutnya, karakter siswa yang semakin kritis serta penggunaan AI menuntut guru untuk terus beradaptasi.
“Guru mengajar sekarang harus dengan beragam metode dan harus dipelajari. Karena siswa semakin kritis ditambah lagi dengan penggunaan AI. AI tidak bisa menggantikan guru karena guru adalah inti pembelajaran dengan memberikan contoh dan teladan yang baik bagi siswa, itu tidak bisa diajarkan AI,” ungkapnya.
Hadirkan Pembicara dari Dalam dan Luar Negeri
Selain menghadirkan Ina Liem dan Arif Jamali Muis, 3rd AAICE 2026 juga menghadirkan sejumlah akademisi dari dalam dan luar negeri sebagai pembicara. Di antaranya Prof. Saltanat Meiramova dari A.K. Kussayiniw Eurasian Humanities Institute, Kazakhstan; Assoc. Prof. Dr. Hafiz Idrus dari University of Malaya; Prof. Ibrahem Narorangsakhet dari Prince of Songkla University, Thailand; serta Prof. Al-Rashiff H. Mastul dari Mindanao State University, Filipina.
Konferensi ini juga menghadirkan tiga akademisi Universitas Alma Ata, yaitu Dr. Imam Suyuti, M.Pd., Dr. Elvara Norma Aroyandini, M.Pd., dan Dr. Rino Richardo, M.Pd.
Melalui penyelenggaraan AAICE, Universitas Alma Ata berupaya menyediakan ruang pertukaran gagasan dan hasil penelitian bagi akademisi serta praktisi pendidikan dari berbagai negara. Forum ini diharapkan dapat memperkaya perspektif mengenai pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, sekaligus memperkuat peran pendidik dalam membangun pendidikan yang tetap berorientasi pada nilai-nilai kemanusiaan.